Un nou sistem de testare (obiectiva si standardizata) a performantei scolare, similar cu SAT-ul american

Am aflat recent ca acum exista si in Romania o platforma moderna de testare obiectiva si standardizata a performantei scolare in clasele I-XII (comparabila cu SAT-ul american, de exemplu), datorita efortului sustinut depus de Dragos Iliescu, Dan Petre, Vlad Tureanu si Cosmin Peleasa si profesori, precum Solomon Marcus.

Consta intr-o banca de itemi extrem de generoasa (zeci de mii), meniti sa evalueze performanta la materiile principale, precum romana, matematica, chimia si fizica. Testul se adapteaza la nivelul elevului pe masura ce il rezolva, aproximandu-i cat mai exact nivelul real de cunostinte si abilitate.

„Totul e dezvoltat de la zero si chiar ne putem mandri acum cu un produs 100% romanesc si perfect competitiv la nivel international: sistemul utilizeaza aceeasi metodologie precum renumitele teste GMAT, GRE si SAT. Dezvoltarea lui a implicat 60.000 de copii testati si 200.000 de ore de testare pentru calibrarea itemilor. Baza de intrebari astfel rezultata cuprinde doar pentru matematica 20.000 de itemi, toti creati special de profesori romani foarte competenti pe care i-am cooptat in echipa noastra. Aici este meritul colegului nostru Dragos Iliescu, recunoscut deja in comunitatea internationala ca unul dintre expertii de top in masurare psihologica si educationala.” - extras din "Educarea sistemului de educatie"

Unul dintre avantajele oferite de platforma este generarea unui raport util pentru copil, parinti si profesori, din care acestia afla ce stie si ce nu stie elevul, dar si locul sau in randul celorlalti elevi la nivel national, intelegand ca o nota nu este in sine mica sau mare, ci devine mica sau mare numai prin raportare la alte persoane comparabile (de pilda, alti elevi de clasa a XII-a).

De ce este importanta raportarea la un esantion reprezentantiv si normativ?
„De exemplu, dacă un elev este evaluat cu un test de 10 de întrebări și rezolvă corect 9 dintre ele, nu înseamnă automat că el este foarte bun – acest lucru depinde de fapt de câți alți elevi din România au rezolvat sau ar rezolva și ei 9 din 10, sau, chiar mai bine, 10 din 10 întrebări. Dacă testul este foarte simplu și 90% dintre școlari au reușit să rezolve 10 din 10, o performanță de 9 din 10 este foarte slabă.

Așadar, numărul de răspunsuri corecte nu este informativ decât pentru o dificultate arbitrară setată de profesor, uneori de fapt setată inconștient. Și mult prea des auzim că un elev a reușit «x puncte din y», dar testul a fost «foarte dificil» sau «foarte ușor» și că acest scor nu înseamnă ceea ce pare să însemne. Relativitatea de acest fel este omniprezentă în sistemul educațional românesc și nu ajută nici elevii, nici profesorii, nici părinții, să opereze la un nivel de cunoaștere obiectivă.”

Gasiti pe site informatii despre testarea standardizata, metodologia care sta la baza platformeri etc.

Vestea a aparut si in Adevarul.

Bun prim pas.

Next:

* adaugarea manualelor, toate online, gratuit
* adaugarea spatiului prin care parintii isi pot verifica elevii
* adaugarea spatiului pentru interactiune intre elevi si profesori, si elevi si elevi mai mari ca ei, care ii pot ajuta "la teme"
* concedierea profesorilor prosti, pastrarea a doar "cativa", dar cu salarii mult mai bune, care vor avea clase online de sute de elevi
* la scoala te duci doar cand chiar trebuie sa interactionezi cat mai dinamic cu profesorul, sau sa dai examene

Adica: un fel de khan academy, dar un hibrid cu un sistem de invataman clasic, nu chiar totul online. Mediul online se foloseste pentru scaderea costurilor si scalare (un profesor poate ingriji mai multi elevi).

As pune si mai mult accent pe ajutorul dat de elevi intre ei.

Altfel intelegi materia cand ii ajuti pe altii.

Edited by OriginalCopy, 01 June 2016 - 15:03.

Presupunând că un elev amărât dintr-un sat amărât, care mai are și 5 frați, are calculator, acces la internet sau măcar curent electric.

neur0, on 01 iunie 2016 - 15:17, said:

Astea sunt cazuri speciale pentru care se pot gasi solutii separate.

neur0, on 01 iunie 2016 - 15:17, said:

si suma de 49 de lei...

neur0, on 01 iunie 2016 - 15:17, said:

Tocmai ce urmeaza sa fie investiti peste 85,6 milioane euro, un mizilic de altfel, ca sa conecteze la internet circa 400.000 de romani din 783 de localitati defavorizate dintr-un total de 2.268 de localitati identificate.
Proiectul va contribui la reducerea decalajului digital dintre zonele urban si rural, aducand internetul in banda larga mai aproape de aproximativ 130.000 de gospodarii cu circa 400.000 de locuitori, in jur de 8.500 de intreprinderi si 2.800 de institutii publice.
Nu conteaza ca aia poate n-au bani cu ce sa plateasca apa sau curentul electric, le tragem internet ! Ca sa fie bine !

Edited by primuministru, 01 June 2016 - 16:29.