Care este scopul 'Evaluarii nationale'?

Este perioada cand incep Evaluarile nationale, nu se pun note si logic ca nu se trec in 'catalog' rezultatele.
Din cate am citit nu este nici obligatorie, dar cu toate acestea se pune presiune pe elevi/parinti.
Toti umfla porcul in ajun ca 'este acesta evaluare', care in opinia mea, nu reflecta deloc starea reala a invatamantului.

De ce ar fi nevoie de acesta evaluare?
Nu sunt N teste si note din care sa rezulte nivelul fiecarui elev?

cine-si bate capul cu asa ceva? cu cat imbatranesc mai mult cu atat cred ca scoala e ceva care sa ne ia copii cateva ore de pe capul nostru, ceea ce oarecum imi convine, In rest, putin imi pasa, am terminat calculatoare, nu m-a ajutat cu nimic scoala. Ma uit la alti parinti care se agita ca sa fie copii lor primii la invatat, ca sa-i trimita la ASE sa devina someri sau platiti de 2 ori mai prost ca unul care lipeste ppr.

oricum sa evaluezi copii de clasa a 2-a mi se pare cel putin distractiv.

 marius2k, on 08 mai 2023 - 08:08, said:

din ce stiu eu, sunt niste teste unice la nivel national, care ar trebui sa arate situatia generala (pe tara). notele si testele date la clasa sunt subiective si nu reflecta corect situatia.

 bobitad, on 08 mai 2023 - 08:27, said:

Evaluarea este un proces continuu. Cand fac un proiect, il evaluez periodic. Este mai usor sa repari ceva pe parcurs decat la sfarsitul procesului. Si cum am copil de scoala, stiu ca au si ei niste obiective de atins. Atingerea acestora reprezinta baza pentru obiective viitoare.
Daca-ti trimiti copilul la scoala ca sa nu-ti stea pe cap, tu ai o problema, nu societatea. Spor la lipit ppr, tie, copiilor tai, familiei tale. Cand veti avea nevoie de un specialist, cauti pe net. Scoala e oricum pierdere de timp.

Initiator, uite ce am găsit pe net: Evaluarea națională nu este un scop în sine pentru consolidare, sistematizare și exersare, ci reprezintă, mai degrabă, o posibilitate de a menține active atenția și concentrarea copiilor și o premisă pentru operaționalizarea permanentă a gândirii.

În primul rand cred ca sunt simulările acum, evaluare nationala e în iunie. Și are rolul de a ierarhiza elevii în funcție de cunoștințe. Asa, după raționamentul tău, bacul ce rol mai are? Ce alta metoda de a-I evalua cunoști? Ii băgăm la liceu după înălțime, după pile sau după ce? Și ce treaba au părinții în treaba asta? Eu știu ca ei sunt mai stresați dacat copiii la examene, dar cred ca fiecare ar trebui sa și facă treaba în dreptul sau.
Părinții mei știau ca am examen și cam atât. Erau ocupați cu ale lor. Fără drame de parveniți care vor sa și împingă artificial plozii cât mai sus.
Si nu am avut medie <9.50 pe la niciun examen.

 marius2k, on 08 mai 2023 - 08:08, said:

In mod normal aceasta evaluare ar trebui sa reflecte cat de buni sunt profesorii la a preda materie.
De anii buni tot dam vina pe copii. E drept, atat copiii cat si profesorii fac parte din sistemul pe care fiecare l-a peticit romānește.

Edited by MarianG, 08 May 2023 - 09:03.

Exista multe lucruri faine si folositoare. Dar cand exista dezinteres si se fac cu curul, e clar ca nu ies bine. Si atunci mai vin unii si pun intrebarea: dar de ce avem nevoie de asa ceva? (o intrebare pertinenta cand te uiti in jur)
Analizand situatia, nu prea ar fi nevoie de evaluare nationala si asta nu pentru ca nu sunt folositorare, ci pentru ca pur si simplu invatamantul romanesc nu stie ce sa faca cu ele.

 MarianG, on 08 mai 2023 - 08:52, said:

Ai dreptate dar vina nu e a profesorilor in totalitate ci in mare masura chiar a parintilor.
Deci majoritatea parintilor tineri de azi sunt absolventi al unei facultati, si ei nu sunt in stare sa-si invete plozii carte, si paseaza aceasta responsabilitate altora, de parca au altii acest interes.

 marius2k, on 08 mai 2023 - 08:08, said:

Sunt N  teste in X scoli, fiecare scoala cu "caracteristicile" ei subiective - zona, elevi, profesori, parinti , etc. . Aici e problema, ca de aceea s-au scos sau s-au limitat ponderile mediilor din scoli/licee la admitere in liceu/facultate.
Evalurile nationale, parerea mea, este pentru a vedea nivelul general si "obiectiv" al generatiei pentru a face subiectele la examene functie de acest nivel si a face restul de statistici si schimbari necesare... Dar cred, totparerea mea, ca au devenit evaluarile nationale niste "proceduri" in schema de activitati...un fel de bifa, am facut-o si pe asta anul asta ...

Părinții trebuie sa și învețe plozii carte? Profesorii pentru ce ii mai plătim atunci? Părinții tineri de azi cu studii superioare, în marea lor majoritate, nu au părinții cu studii superioare. Pe ei cine I a învățat?
Eu de exemplu nu mai aunt disponibil sa mi reamintesc integralele și ecuațiile alea din liceu. De aia are profesor plătit care face asta zi de zi, sa i explice materia, eu sa ma uit eventual detașat sa vad dacă îmi mai amintesc ceva. De curiozitate doar.

eu zic ca evaluarile astea sunt mai relevante in cazul admiterii decat media 5-8. se stie ca la scolile din rural mediile din 5-8 sunt mari, in schimb la scolile cu mofturi din oras profesorii sunt mai severi.

In teorie, ideea e buna: sa faca o evaluare standardizata unde gradul de subiectivitate in evaluare (pe care il are orice profesor) sa fie cat mai mic.

 Paco_ste1, on 08 mai 2023 - 09:20, said:

ideea e ca parintii nu pot fi buni la toate materiile, de-aia se deleaga aceasta responsabilitate unor persoane care (teoretic) sunt bune la asta. Eu de exemplu, imi pot ajuta copilul la mate, fizica, informatica, dar daca ma pui sa explic cuiva biologie sau chimie o sa iasa o varza pt ca si eu am fost varza la aceste materii.

Am aflat ca scoala NU trebuie sa il puna pe elev sa memoreze chestii, prin urmare elevul NU trebuie sa acumuleze cunostinte.
Nope, scoala inteleg ca trebuie sa il faca sa gandeasca, sa rationeze, ceva de genul asta (ma intreb ce au de spus niste specialisti in neurostiinte despre 'facutul' sa gandeasca rational).
Motivatia data de filozofiii sistemului este ca elevul acumuleaza sau VA ACUMULA cunostinte in TIMPUL LIBER, in prezent sau in restul vietii.
Muahahaaaaa, cati tineri ati vazut care se duc acasa sa ACUMULEZE cunostinte cantitative ?!

Pana la urma care e subiectul topicului? Evaluarea nationala sau simularea evaluarii nationale?
Mi se pare ca initiatorul a cam incurcat borcanele.

Edited by DanyHiker, 08 May 2023 - 10:31.

La final clasa VIII-a, in functie de notele de la Evaluarea Nationala se face repartizarea la liceu. Adica e un fel de admitere.
Acum e simulare evaluare nationala, care are scopul de a obisnui elevul cu examenul in sine, adica sa nu se trezeasca Maria-Sa elevul ca nu stie cum sa isi scrie numele in coltul din dreapta sus, ca nu stie sa isi sigileze coltul, cu durata de 2 ore a examenului, s.a.m.d.

Edited by dacibesti, 08 May 2023 - 10:42.

 dacibesti, on 08 mai 2023 - 10:35, said:

sa stii ca asta cu obisnuirea elevior cu examenul in sine a fost mereu utila. Imi amintesc cand eram eu in clasa a 8-a si a fost simulare, era o diferenta foarte mare de obisnuinta intre cei care mersesera pe la olimpiade si restul. Cei care nu fusesera la olimpiade habar nu aveau care e treaba cu secretizarea numelui si cu indoirea coltului foii.

 bobitad, on 08 mai 2023 - 08:27, said:

Simultan te alinti dar vrei si sa ne demonstrezi ca ai reusit in viata doar prin propriile forte, scoala a fost degeaba etc.
Daca erai analfabet nu terminai calculatoare cum banuiesc ca si daca ai tai parinti erau analfabeti si desconsiderau scoala iarasi nu ajungeai sa termini "calculatoare" - ce o fi insemnand si asta?!
Stii ce e amuzant? Ca poate in cativa ani, naiba stie cati, o sa fie irelevant ca ai terminat "calculatoare" si sa trebuiasca sa inveti/deprinzi altceva si s-ar putea ca scoala sa fie singura solutie (un curs sau o alta facultate, habar nu am).

PS - cunosc destui economisti care au cariere frumoase, bani destui si fara risc major de burnout ca in IT.

 gelublabla, on 08 mai 2023 - 11:01, said:

1.nu cred ca vreau sa demonstrez nimic, mai ales pe internet si mai ales unor necunoscuti
2.nici nu cred ca am reusit in viata, in sensul pe care-l intelege lumea, de a acumula chestii.
3.eu sunt de acord cu scoala primara, unde te invata chestiile de baza iar dupa omul sa aleaga ce-i place si ce vrea.
4.tocmai ca probabil daca vreau sa schimb domeniul nu o sa ma duc la nici o facultate, probabil ma apuc sa citesc niste carti si sa ma documentez de pe youtube. daca tot nu ma descurc, probabil o sa apelez la cineva din domeniu.

adica mai pe scurt, daca vreau sa stiu de Mihai Viteazul, o sa dau pe google sau o sa o citesc o carte. sau la biologie despre nu stiu ce floare, nici nu stiu cata biologie am facut, in fiecare saptamana timp de 8 ani, 4-8 si liceu? Cine isi mai aminteste ceva de la materia aia? Iar la cum e structurata scoala in ziua de azi, as zice ca tot primeaza ”memorarea”, lucru important si asta, dar idealul ar fi modul de gandire, s.a.m.d. De asta zic eu ca e irelevanta scoala, dupa clasele 1-4, exista un exces de informatie care nu ajuta copilul la nimic, pur si simplu trebuie sa ”toceasca” ca sa treaca prin materiile alea.