Problema Chimie Simulare 2019 Varianta 3

62. Doi moli de alcool saturat, aciclic, monohidroxilic, ard cu oxigen din aer( c.n. cu 20% O2 și 80% N2). Volumul final de gaze rezultate, știind că oxigenul se consumă integral și apa este în stare de vapori, este 403,2 L(c.n.). Alcoolul este:

Rezolvare:

2CnH2n+2O + (3n-1)O2 = 2nCO2 + 2(n+1)H2O
V=403,2L Vm=22,4L.
Nr de moli=403,2/22,4
Nr de moli=18
2n+2(n+1)=18
4n+2=18
4n=16, n=4
Răspuns : C4H10O-butanol
Variantele: a)etanol;  b)propanol; c)metanol; d)2-butanol; e)ciclohexanol, iar varianta de raspuns din barem este C) metanol.De ce nu ar fi D) ul raspunsul corect?


Multumesc!

angajatul_anonim, on 09 august 2020 - 18:05, said:

Ai uitat de azotul existent în aer lângă oxigen. În rest abordarea e corectă.

Mulțumesc!

Pai formula generala a alcoolului saturat aciclic monohidroxilic n-ar trebui sa fie C_nH_2n+2O ?

maccip, on 09 august 2020 - 20:20, said:

Chiar asta este. Deci, care este nelămurirea?

Nicio nelamurire.
Acum vad ca-i o problema de formatare a formulelor.
2CnH2n+2O, intelesesem initial ca formula e pana la +

Respect, pentru cei ce invata chimia organica, de aceeia aveti like din partea mea.Mi se pare o materie foarte grea

Foarte grea si foarte inutila. Elena Ceausescu a murit demult lafel si toate combinatele chimice. Unde vreti sa lucrati invatand asa ceva in loc sa invatati programare sau economie sau fizica ptr inginerie?

cipri2bau, on 09 august 2020 - 22:10, said:

Tu cum crezi ca se fabrica anumite medicamente? Chimia face parte din stiintele exacte, daca zici ca o parte din ea e inutila, inseamna ca nu ai habar ce-i cu natura asta de pe pamant. Mai are rost sa intram pe ramura de biochimie?

Edited by Patiserul, 10 August 2020 - 17:02.

Crezi că buimăcind majoritatea elevilor cu reactii si probleme care nici nu au legatură cu medicamentele e eficient?

De ce nu s-ar preda inginerie spatială la gimnazii si licee că că e folosită la fabricarea avioanelor?

In loc să invete ceva mai cerut pe piata muncii, de exemplu să facă o contbailitate sau o aplicatie de android.

Desi se face chimie in scoli, o urăsc 90% dintre elevi şi 95% dintre absolventi nu stiu decât formula apei la absolvire, e si normal să nu stie mai mult la cât de inutilă este materia in sine.

Asa ca si ingineria spatială şi chimia e utilizată de un nr restrâns de oameni, deci concluzia o poti trage singur.

Acei absolvenți care nu știu altceva decât formula apei nu denotă altceva decât ignoranță. Probabil că nu știu nici ce sunt acelea „ued-uri” sau „creek-uri” sau dacă Norvegia este sau nu în UE și nici cine este președintele statului respectiv etc.

Dacă prepararea medicamentelor s-ar face aplicând „orbește” niște tehnici, lucrul respectiv l-ar face chiar și o maimuță.
În aeronautică este nevoie să ca pe lângă noțiunile de fizică să mai cunoști și noțiuni despre combustibili (hidrocarburi, aditivi etc.), lubrifianți, că doar motoarele aeronavelor nu funcționează cu aer (un amestec de substanțe chimice)
Dacă cineva dorește să lucreze în industria alimentară, nu trebuie să-i lipsească noțiuni cum ar fi carbohidrații, proteinele, zaharidele; ori astea sunt substanțe chimice compuse din atomi, legați printre ei prin anumite legături chimice.
Cine dorește să devină medic are nevoie de chimie organică la admitere dar și pe parcursul facultății și al exercitării profesiei pentru a înțelege transformările biochimice din organism.
Medicii veterinari din DSV-uri cunosc aspecte chimice ale transformării produselor de origine animală, astfel încât, prin analize de laborator pot detecta prezența sau absența unor germeni patogeni.
În academiile militare se studiază „Pulberi și amestecuri explozive”...
Cafeaua de dimineață este un alcaloid, iar diferența față de ciocolată o dă un simplu metil (CH₃), de aici și asemănarea efectelor acestora...

Am arătat doar puține aspecte ale vieții în care ne intersectăm cu chimia.
Ideea este aceea că, cu cât cunoști mai multe din diverse domenii, cu atât ai mai multe șanse la reușită în viață, mai multe locuri de a te replia în dinamica pieței muncii. Am admirat întotdeauna persoanele care au versatilitate în zona aceasta.

Numai bine.

Ne intersectăm si cu fizica din motoarele termice, de ce nu s-ar studia atunci in toate scolile constructia unui motor termic?

Totusi dacă noi vrem reformă şi păstrăm programele şi materiile inutile să nu ne mai mirăm că rezultatul este consumul mare de bani si analfabetismul.

Si ca o observavie, un medic nu foloseste nici 10% din chimia data la admitere, si nici in facultate nu-i foloseste.
Insă sparge capul cu reactiile si amestecurile de reactanti din rezervoarele defunctelor combinate chimice ale elenei ceausescu

Nu e cam invechită si ineficientă treaba?

In programare se studiază programele actuale necesare si nu Fortranul de acum 50 de ani.

Scoala generala si liceul prezinta niste notiuni introductive din fiecare ramura stiintifica. Exemplul tau cu limbajul de programare Fortran e la fel de prostesc la fel cum ar zice un cercetator, de ce nu aducem alchimia in scoala. Ca doar de la ea s-a nascut chimia.

" In programare se studiază programele actuale necesare si nu Fortranul de acum 50 de ani. "

Sunt licee care inca predau limbajul Pascal, care e mort. Daca tu ai ramas corigent la aceasta materie, si crezi ca chimia e o materie inutila, asta e doar opinia ta. Chimia e o stiinta destul de complexa. Daca ai vrea sa gasesti leacul spre nemurire sau la cancer. Fii sigur ca un chimist trebuie sa se afle in treaba.

Păi să găsească leacul, doar că nu văd vreun chimist la lucru, din contră se recalifică ptr infomratică sau ptr barman.

Ar trebui să predăm si studiul spatiului cosmic că e important.

Ia să căutăm ceva locuri de muncă ptr chimisti, să vedem există ceva in România comparativ cu ingineri mecanici informaticinei economisti, ca să dau exemplu doar domenii cu facultate.

Deci dacă nu există atunci de ce statul cheltuie subventie cu ceva inutil si stresează elevii cu aşa ceva pierzând vremea si apoi trebuind să recupereze alte chestii când se duc la un angajator?

Nu era mai bine ca in loc de ălea 2 ore de chimie din gimnaziu si din liceu elevii să invete ceva necesar vietii lor? o contabilitate primară, cum faci o aplicatie exe sau una de android, notiuni de legislatie drept, educatie ptr sanatate si sexuală, si multe altele ce se cer in viata?? de ce ai pierde vremea cu problemele ălea cretine care niciodată nu le vei folosi in viată?

Sunt deacord cu niste notiuni elementare de chimie cu atomi structura lor ca sa inteleaga structura materiei si dimensiunile foarte mici ale particulelor subatomice, descrierea unor substante si proprietati aplicative, dar să te pierzi cu vata in sălăticiile ălea de probleme idioate chiar e nerentabil. Copiii vor la ora de chimie ceva colorat ceva explosiv, ceva spectaculos ceva aplictativ, nu teorie si probleme ca la matematică. Ca daca vor probleme se apucă de matematică sau fizică. Insă profesorul trebe să facă cu ei prostiile ălea inutile că aşa e materia si că se cere la bac la admitere la farmacie si cam atat de parcă toti s-ar face farmacisti si ar sintetiza  medicamentele direct in spatele tejghelei

Edited by cipri2bau, 12 August 2020 - 00:46.

Bai bau2bau. aici nu e aria de politica. Oamenii invata chimie pentru ca asa trebuie, unii trebuie sa stie si chimie, noi restul sa avem un minim de cultura generala.
Scoala si invatatura nu e pentru oricine. Daca tie nu ti se potriveste, nu e nicio problema si nicio mirare. Nu stii tu "ce se cere in viata" pentru mine sau altii.