Facultatea de automatica

exydos, on 11 mai 2019 - 11:44, said:

Specializarea e o aprofundare dar trebuie sa stii si generalitatile. Vezi ca acum vine tare din urma web assembly, Javascript iese usor din rolul principal, lumea e dinamica aici. Te confrunti cat ai clipi de teoriile ce acum ti se par ceva de nefolosit.
Candva "a cazut magareata" pe mine sa iau datele de la un dispozitiv extern cu un API specific, sa le prezint frumos intr-o aplicatie web si de aici utilizatorul sa transmita comenzi spre dispozitiv. Adica programare cu de toate (client, middleware, server). Daca spuneam: stiti, eu sunt programator aici specializat pe cutare, la cealalta nu ma bag, nu am capabilitati mentale pentru asa ceva!. Pai ma zburau in secunda doi. Dar am zis: stiti, eu sunt programator aici specializat pe cutare, la cealalta am doar idei generale, am mai facut proiecte micute, asa ca dati-mi un timp de aprofundare sa vin cu solutia optima. Desigur, spune sefu'.

Edited by neagu_laurentiu, 11 May 2019 - 16:16.

neagu_laurentiu, on 11 mai 2019 - 16:12, said:

Si macar merita efortul asta de a invata mult? Dupa parerea mea nu prea , exista alte profesii care necesita mai putin efort si aduc un venit cel putin la fel de mai mare. Un exemplu - telecomunicatii , am chiar cunoscuti apropiati ce castiga peste 5000 lei in orase mici , (nu Bucuresti sau Cluj ) abia iesiti de la o facultate usoara, fara sa fie pasionati inceea ce fac

Edited by exydos, 13 May 2019 - 08:09.

Aici fiecare sa-si raspunda, parerea mea e doar a mea si nu valoreaza doi bani pentru altcineva. Si vicerversa.

Alexxxxx1, on 10 mai 2019 - 12:55, said:

Exista o diferenta majora intre examenul de admitere la facultatea de automatica, si examenele pe care le dai in timpul facultatii.
Obiectivul major la admitere este acela de a face o diferentiere intre candidatii buni si cei foarte buni. Prin urmare, vor exista subiecte cu grad mai mare de dificultate ( notele peste 7, 8 sau 9 se obtin greu sau foarte greu).
La examenele pe care le dai in timpul facultatii, obiectivul profesorului ( in general ) este de a vedea in ce masura ti-ai insusit materia: ai acoperit materia. Problemele nu ar trebui sa fie foarte dificile, ci ar trebui ca in cele doua ore sa se vada in ce masura ti-ai insusit materia ( ai invatat niste teoreme importante si stii sa le aplici ). Profesorul ar putea de pilda sa imparta materia in 3-4 parti, si din fiecare sa-ti dea probleme/teoreme/definitii in conditiile problemele ar acoperi esentialul materiei.
Prin urmare cand pregatesti lucrarea scrisa, incepi cu subiecte date in anii anteriori, care trebuie sa le intelegi si care reprezinta nucleul examenului. Dupa asta mergi la colegii unde profesorul a tinut seminarul si te uiti pe problemele facute acolo; de regula profesorul face subiectele, nu asistentul dar p[ot exista si exceptii. Apoi vezi problemele facute la seminar. Trebuie sa te interesezi la studentii din anii mai mari care au promuvat examenul si ei iti pot da multe sfaturi utile.Nu e o regula generala ce ti-am spus.
La examenele grele eu am acoperit 75-80% din materie. Uneori a mers, alteori nu, si am venit la restanta. Niciodata nu am ajuns la reexaminare.

Solutille dupa ce le intelegi, le reproduci din memorie de cateva ori la intervale de timp. A citi solutiile si a le intelege numai, este  falimentar: daca vei scrie solutiile si teoremele deai multe ori (chiar daca le copiezi) te ajuta mult la memorarea chiar daca acum ti se pare greu de crezut.
La programare, tehnicile pe care le inveti, le tranformi in programe pornind de la zero. Foarte important sa mergi la seminarii si laboratoare, sa scrii tu de mana programele.
E foarte important sa apelezi la colegii tai cu mai multa experiente. Nu e iusor sa descalcesti problemele sa intelegi ce se "intampla acolo".
In timpul facultatii, eu am apelat de cateva ori la colegii de la camin, care ni-au lamurit niste neclaritati. In grup, e mai usor; macar vizite scurte inainte de examen.

PS E o mare greseala sa pierzi timpul pe internet practicand jocuri "de strategie" idioate, sa pierzi timpul urmarind telenovele fara sfarsit, tal-showri, ...
Cum a aratat biofizicianul Virgiliu Gheorghe intr-o serie de conferinte care se gasesc pe youtube - daca ai rabdare, sa cauti - asemenea practici te pasivizeaza, punand-te in stare hipnotica. In timp emisfera cerebrala se atrofiaza si nu-ti mai permite sa te ocupi cu ativitati ce tin de intelect, de performanta. Concluziile lui Virgiliu Gheoghe au fost demonstrate in conditii de laborator din UE, SUA, ... Prin urmare nu avem "pareri personale" sau rezultate originale.
Este absolut necesar ca in lumina acestor sfaturi, sa incerci sa pregatesti cateva examene pe care sa le dai in toamna (mai poti da de doua ori un examem: restanta + reexaminare) si sa capeti incredere in tine. Iar din octombrie, o iei de la capat cu o noua experienta.

Edited by RomeoM, 13 May 2019 - 12:07.

@RomeoM ce facultate ai facut de interes?

exydos, on 13 mai 2019 - 20:28, said:

Matematica; insa stapaneam foarte bine fizica putand trece fara probleme o admitere la Fac de fizica sau la Politehnica.
Dupa accea nu am avut nici o problema sa o virez spre it.

Edited by RomeoM, 14 May 2019 - 08:33.

exydos, on 10 mai 2019 - 16:33, said:

daca tu ai ales o facutlate pt ca preda limbajul y doarece asta curenta preda limbajul x pe care ti-e greu sa-l intelegi, atunci nu esti de programare.

exydos, on 10 mai 2019 - 16:33, said:

Si la Matematca informatica Bucuresti din anul I s-a introdus python. Oricum in anul al II lea te intalneai cu el la inteligenta artificiala parca.
Data te uiti pe clasamentul la zi in topul limbajelor de programare - cu subiectivitatile lui evident -, pe plan mondial (deci nu in Romania)  numarul programatorilor ce dezvolta aplicatii in C este de 14.2%, in C++ este de 8%, in pyton de 7.8 %. Prin urmare, oferta de munca pt cei ce lucraza cu pointeri este de 22%
Automatistii sunt pregatiti pt o gama de aplicatii (mai legate de hard), informaticienii cu universitatea pt alta gama. Dar dupa facultate nu te opreste nimeni sa alegi.

https://www.tiobe.com/tiobe-index/

Edited by RomeoM, 15 May 2019 - 07:10.

Nu pointerii in sine sunt problema de fond, gasim si alte concepte in limbaje de nivel inalt pe care unii nu le inteleg. Chestiunea de baza e de ce nu intelege: ori nu i-a explicat cineva mai pe intelesul sau, nu a dat atentie suficienta, nu a insistat mai mult etc., ori chiar nu poate asimila concepte mai mult ori mai putin abstracte. Iar cand nu poti, ai o problema in acest domeniu fiindca gasesti la tot pasul concepte care te vor pune in dificultate.
Dar @exydos spunea ca n-are probleme la matematica. Asta inseamna ca nici la informatica n-are cum sa aiba daca isi da cu adevarat interesul. Altfel n-ar putea intelege alte lucruri abstracte din matematica.

Edited by neagu_laurentiu, 15 May 2019 - 09:00.

exydos, on 10 mai 2019 - 14:22, said:

Matematica de la universitate este infricosetoare in raport cu cea de la politehnica sau cea de la informatica (Universitate). Pe langa fatul ca trebuie sa rezolvi problemele de la scris, trebuie sa inveti teoria ( definitii, teoreme, demonstratii ) pe un cadru mult mai abstract. Daca la examene, profesorii nu ar fi uneori mai ingaduitori, foarte putini ar termina aceasta facultate, si am ramane fara dascali de matematica. Ia un manual, si vezi ce inseamna sa inveti demonstratii de teoreme; sa faci analiza nu in Rn ci pe spatii topologice, .... PT CARE NU AI SUPORT INTUITIV: mergi doar pe definitii abstracte.
Rata de abandon la aceasta facultate este una din cele mai mari: in 2016 au fost admisi (buget+taxa) 180 de candidati. In 2018 inscrisi in anul al III lea mai erau 144 (la toate sectiile la care trebuie inclusi si cei care repetau anul). Procent: 63.33 % si nu e vorba de absolventi, ci de stunenti inscrisi in anul al III lea.
Este clar ca tu la liceu nu ai facut cum trebuie anul III informatica (algoritmica). E mult mai usor sa recuperezi acea materie pe cont propriu, si sa iei examenele in anii urmatori, sau chiar sa repeti anul, decat sa te apuci de matematica.
Idealul unui absolvent de matematica, este sa devina cadru universitar in invatamantul superior. Bani seriosi castigi acolo dar ca profesor; deci 1 din 5 pe la 40 de ani sau dupa.
Cazurile de matematicieni care sa faca cercetare in Romania sunt putine. Si este vorba de oameni exceptionali: sefi de promotii, olimpici internationali,... Munca multa, bani putini.

PS: Dupa sesiunea din vara, trebuie sa te apuci de 1-3 materii de prgramare unde ai sanse sa promovezi, si sa incerci in toamna din nou.
Pentru a recupera materia de liceu, ai resurse pe internet:
http://info.mcip.ro/ --http://info.mcip.ro/--
https://www.pbinfo.r...ww.pbinfo.ro/--

Scrii solutiile problemelor (in special cl a XI si a X a), le incarci catre sait si in cateva secunde iti copileaza codul sursa, il testeaza pe 5-10 seturi de date dupa care primesti rezultatul Dar trebuie sa-ti faci un cont.

PS: In ultimii ani, tot felul de abvsolventi de facultati care nu gaseau de lucru doreau sa devina it-isti. E pacat sa intrii pe usa din dos la 30 de ani, cand cu un efort intens de cateva luni acum te-ar replasa in lumea buna, unde te afli de fapt. Normal ar fi ca sa te straduiesti sa promovezi in anul II, cu minim de credentiale, iar examenele de programare sa le iei incet, pe masura ce te pui la punct cu materia din liceu. Poti si in anul III sa iei examene picate in anul I.

PS2: Partea de algoritmica din anul I, practic nu mai conteaza in anii urmatori: vei avea de a face sigur cu OOP, java, probabil python si C#,  unde se porneste cam de la zero (cunostintele de baza de programare procedurala), practic plecand de la acelasi nivel cu ceilalti. La automatica pointerii s-ar putea sa fie necesari in continuare.

Edited by RomeoM, 15 May 2019 - 10:38.

RomeoM, on 15 mai 2019 - 10:26, said:

Corectez: 25+26 studenti la mate-info; 22+23 la matematici aplicate; 21 la matematice. total 117 procent 65%

@RomeM nu stiu cum e matematica la universitate , dar nici la politehnica nu e usoara, anume la calculatoare , la cei din alte facultati - energetica / inginerie electrica fac chestii mai simplute si le intind pe o perioada mai lunga de timp. Si aici trebuie sa inveti oarecum teoria pt examen , chiar daca mai da 1 subiect , 2 asemanator cu cele din  anii trecuti ,tot nu e de ajuns ca sa treci, demonstrati acum nu prea se mai cere sa stii pt examen. Eu la liceu nu am facut nici un an de informatica la nivel cat de cat ok.
Aia cu dat-ul 1-3 materii de programare nu e chiar simpla , la o materie risc sa nu intru in examen )) , dar da o sa invat vara programare cum am mai zis. Poti si in anul 4 sa iei examene de anul 1 )), sunt din astia picati la analiza de exemplu.

neagu_laurentiu, on 15 mai 2019 - 08:54, said:

cam din toate cate un pic , nu am avut motivatia necesara sa invat si nu am cautat documentatie. Dar da , inteleg unele concepte mai greu decat ceilalti care la fel nu au facut programare in liceu , dar daca se insista mai mult tot inteleg

Edited by exydos, 16 May 2019 - 07:01.

@RomeoM si apropo, profii astia de mate de la facultate , care au doctorat , nu fac sau au facut cercerare?

Edited by exydos, 16 May 2019 - 11:50.

exydos, on 16 mai 2019 - 07:01, said:

1) In anul I, am avut doua cursuri de analiza matem cu Ion Colojoara ( Analiza 1 sem 1+analiza 2 sem 2): fiecare insemna doua cursuri pe saptamana+doua seminarii. Profesorul de seminar ne-a avertizat ca in cazul in ca in cazul in care trecem de cele doua examene de analiza este ca si cum am fi in anul III. La examen se tinea cont de nota de la seminar si de ce faceai la scris. Dar daca nu treceai oralul, examenul nu il luai.
La oral erau vreo 40-50 de subiecte din toata materia; trageai un subiect din partea I si unul din partea a II a. Trebuia sa reproduci la tabla, definitii, si lemele, propozitiile, consecintele unei teooreme mai consistente. Dupa aceea incepeau discutiile asupra unor detalii pe care le dorea el, dar asta insemna definitii din urma ( mai importane) chiar daca nu aveau legatura directa cu subiectul. In unele cazuri daca erai nesigur, discutia continua. Pe unu', s-a suparat rau ca uitase forma complexa a numerelor trigonometrice, care nu avea nici o legatura tema cursului. Cu un subiect teoretic ratat la oral nu treceai.
Este mult mai greu sa reproduci exact teoreme, propozitii definitii exacte, sa refaci demonstratii lungi si obositoare, decat sa rezolvi pur si simplu probleme. Dar inveti matematica de top. Nu cred ca azi mai exista un Colojoara la Fac de Matematica, pt ca nu mai sunt nici studentii de atunci.
2) La examenul de teoria masurii din anul al III lea ( Integrala Lebesgue), au existat 13 subiecte corespunzator celor 13 cursuri. Trageai subiectul, si incepeai: def, def, lema, prop, teorema, demonstratii...
3) La examenul de an de algebra din anul I, o colega a tras ULTIMUL SUBIECT: ceva legat de metoda simplex: si a  luat 10. m-am uitat pe internet. este la politehnica la catedra de matematica, dar nu profesoara universitara.
4) La un examen de analiza functionala, un prfesor i-a pus unei colege intrebari din notiunile de topologie generala facute cu 2-3 ani inainte... Si colega a stiut.

exydos, on 16 mai 2019 - 11:50, said:

In invatamantul universitar, de la lector in sus mi se pare ca este obligatoriu doctoratul. Nevasta unui coleg de servici, acum 6-7 ani era lector la Fac de biologie, cu doctoratul si cu salariu de 1600 lei. Acum exsita alta grila de salarizare.
http://fmi.unibuc.ro/ro/consiliul/
--http://fmi.unibuc.ro/ro/consiliul/--

Pe vremea mea unii cercetetori de la INCREST aveau cursuri la facultate.
Dupa revolutie multi cercetatori au devenit cadre universitare din cateva cazuri pe care le cunosc.

Edited by RomeoM, 16 May 2019 - 12:28.

Nenea Romeo, nu ne mai aburi cu povesti din tineretea ta, ca vremurile alea s-au dus.

@exydos: la facultate programarea e apa de ploaie, daca nu o pricepi cat de cat, nici la job nu o sa o pricepi, mai ales ca la job nu ai profesori sa tr ajute,  ci colegi care la randul lor au si ei treaba lor de facut pe langa sa te ajute pe tine.

Si daca nu prinzi repede, devi enervant, si daca iti enervezi colegii, cam zbori de la locul de muncă.

Si trebuie sa prinzi chestii pe care nu le stii de dinainte.

qew, on 16 mai 2019 - 12:38, said:

Programarea OOP de exemplu, nu o inveti "la locul de munca". Daca ar fi asa n-ar mai fi nevoie de facultati.

Edited by RomeoM, 16 May 2019 - 14:18.

RomeoM, on 16 mai 2019 - 12:05, said:

Chiar de la asistent universitar.

Edited by neagu_laurentiu, 16 May 2019 - 16:08.

qew, on 16 mai 2019 - 12:38, said:

Nu am auzit pe nimeni sa zica ca e simpla programarea de la Calculatoare UPB , dar poate stii tu mai multe.

RomeoM, on 16 mai 2019 - 12:05, said:

Sa fiu sincer mi se pare foarte corect sa-l pici daca nu stie chestii elementare din liceu , ce mai cauta la facultatea de matematica. Adica dom'le de ce teorii si demonstratii sa mai vorbim cand nu stii si asa chestii.

RomeoM, on 16 mai 2019 - 12:05, said:

Mi se pare ok , atata timp cat au sens se pot intelege.

RomeoM, on 16 mai 2019 - 12:05, said:

Nu stiu de asa cazuri , aici la poli toti profii au peste 5000 pe luna.